Organización de Estados Iberoamericanos, para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI
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Programa +Mujer +Ciencia +Equidad
ODS de la Práctica | (ODS 5) Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas Subcategoría: Liderazgo en la promoción de más mujeres STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) |
Objetivo/s de la práctica: | El programa incentiva la vocación científica en mujeres jóvenes y fortalece su proyecto de vida mediante la conexión, empoderamiento y liderazgo buscando su inserción al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación – SNCTI. Las mujeres históricamente han presentado menor acceso a formación para desarrollar vocaciones científicas y tecnológicas. Para el 2020 sólo el 21% de estudiantes de carreras STEM en Iberoamérica eran mujeres (OEI, 2020). A pesar de esfuerzos de países iberoamericanos para incentivar la igualdad de género, persisten brechas importantes en aspectos de educación superior en la región con baja participación femenina en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. En Colombia el porcentaje de mujeres matriculadas en educación superior en campos STEAM es bajo: Ingeniería, industria y construcción (33%), tecnologías de la información y comunicación (21%) (OEI, 2020). El porcentaje de mujeres graduadas en programas técnicos, tecnológicos, universitarios y posgrados STEAM bajó en los últimos años, (39,4%) en 2001 a (30,6%) en 2018. (El tiempo, 2020). Esto evidencia la urgencia de incentivar la participación femenina en estas áreas, no solamente para cubrir necesidades del mercado dentro de la cuarta revolución industrial, también para disminuir la desigualdad y estereotipos de género que permean la educación, formación profesional, empleo y acceso a ingresos. |
Iniciativa implementada: | El programa genera condiciones para que mujeres jóvenes colombianas desarrollen su potencial en Ciencia, Tecnología e Innovación –CteI, en especial, áreas STEAM. Las 15.901 beneficiarias son mujeres de todo el país, vinculadas a educación superior, técnica, tecnológica, para el trabajo y desarrollo humano, así como recién egresadas. El trabajo tiene tres componentes:
Así se cierran las brechas de género al tiempo que fortalecemos la política CTeI de Jóvenes Investigadores y aportamos al cumplimiento del Plan Nacional de Desarrollo (2018 – 2022), “Pacto por la ciencia la tecnología y la innovación” y “Pacto por la equidad para las mujeres”. |
Gestión y Calidad: | El Programa +Mujer +Ciencia +Equidad, aseguró la calidad de los contenidos para el proceso formativo de las beneficiarias a través de su Centro de Estudios Continuos – CECOEI. Así mismo, integró aliados externos como expertos en distintas áreas de conocimiento para evaluar los perfiles de proyecto elaborados por las estudiantes para poder acceder a la estancia de pasantía. Así mismo, el proceso formativo fue diseñado para que las participantes pudieran acceder desde cualquier rincón del país y realizar las actividades de acuerdo con sus tiempos. La articulación con aliados externos como los evaluadores, permitió al programa contar con 179 pares académicos que hicieran lo propio en la evaluación de los perfiles de proyecto, así mismo, se cuenta con la herramienta Turnitin, con la cual se analizó el nivel de similitud de los trabajos presentados con textos y/o trabajos ya existentes. El paso de las participantes por el programa de mentorías, y el emparejamiento a través de la plataforma MentorME permitió que las participantes encontraran una mentora, mujer experta y referente en temas STEAM para el acompañamiento inspiracional del Programa. En ese sentido, el Programa, liderado por la Organización de Estados Iberoamericanos en asocio con el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, articuló a todos los actores del SNCTI, asegurando la transparencia en todos los momentos del programa. Apostándole al cumplimiento de los ODS: 1 Fin de la pobreza, 4 Educación y Calidad, 5 Igualdad de género, 10 Reducción de desigualdades. |
Innovación: | El programa +Mujer +Ciencia +Equidad es la primera iniciativa en Colombia del Gobierno en alianza con un organismo de cooperación internacional, que fomenta la vocación científica y tecnológica en mujeres jóvenes. Es un programa inclusivo que da prioridad a aquellas poblaciones de zonas rurales o pertenecientes a grupos étnicos o familias de bajos ingresos, víctimas del conflicto armado. Tiene una metodología de trabajo virtual, dando cobertura a todas las beneficiarias y a su vez dar respuesta a las demandas de los modelos de formación, mentoría y de vinculación al trabajo, y evitar el contagio masivo del Covid 19. Para lograr el objetivo (punto 3.3.) se han empleado metodologías innovadoras para desarrollar competencias de ser y hacer. El programa implicó versiones ágiles en sus ofertas formativas, permitiendo el fácil acceso al material pedagógico. Así mimo, incluye un programa pionero de mentorías que constituyó una red de mentoras para promover el crecimiento personal y fortalecimiento de habilidades en formulación de proyectos e innovación. Además, el componente de pasantías implica un modelo de formación en CTeI y oportunidades de inserción al SNCTI. |
Impacto del Proyecto: | Con el ánimo de cumplir el objetivo indicado en el punto 3.2. las beneficiarias del Programa iniciaron sus estudios el 24 de agosto de 2021 y la fase de cierre es en la primera quincena del mes de noviembre de 2022. A la fecha el Programa +Mujer +Ciencia +Equidad, cuenta con el siguiente avance:
Las participantes se encuentran en 30 de los 32 Departamentos y en el Distrito Capital de Colombia. |
Sostenibilidad en el tiempo: | La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, ha ofrecido tanto a las participantes beneficiarias, como a los evaluadores y las mentoras, el acceso gratuito a otros programas de formación que ofrece a través del CECOI con el ánimo de dar continuidad a los procesos formativos que son la episteme del Programa +Mujer +Ciencia +Equidad. A su vez, continuará en la búsqueda de aliados con los cuales continuar acercando a jóvenes colombianas al SNCTI. |
Alianzas | Dentro de las acciones que se implementan bajo el componente de pasantías, se apunta al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente del objetivo 10 (Reducción de las desigualdades) y el objetivo 17 (Alianzas para lograr objetivos). Haciendo énfasis en este último, el componente de pasantías del programa +Mujer +Ciencia +Equidad, ha establecido alianzas con 131 entidades a nivel internacional y nacional, dentro de las cuales hacen parte universidades públicas y privadas, alcaldías, gobernaciones, centros de investigación, empresas del sector tecnológico y digital, agropecuario, industrial, comercial y de servicios, entidades sin ánimo de lucro, asociaciones, corporaciones y fundaciones que se encuentran distribuidas a lo largo del territorio nacional y que tienen en totalidad una oferta de 578 plazas para el desarrollo de pasantías nacionales y 15 plazas de pasantías nacionales en países como Brasil, Países Bajos, España, México, Chile y Costa Rica. Con lo anterior, el programa asignó 495 pasantías nacionales y 15 internacionales, como se indica en el punto 2.4 y 2.7. |